| Título : |
Podemos construir en movimiento : diagnóstico del aprendizaje de la diversidad en ONGD's peruanas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Rosa MENDOZA GARCÍA ; Escuela para el Desarrollo (Lima) |
| Editorial: |
Lima : ESCUELA PARA EL DESARROLLO |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Número de páginas: |
78 p. |
| Nota general: |
Sistematizatición del Diagnóstico de las Organizaciones en Aprendizaje de la Diversidad, realizado entre setiembre de 2002 y junio 2003, en el marco del proyecto "Género y Fortalecimiento de Capacidades en las Contrapartes de LWR y CLWR"Depósito de libros. Estante n°24 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ONGD'S INTERCULTURALIDAD GÉNERO DIVERSIDAD |
| Clasificación: |
337.785/M42 |
| Resumen: |
Presenta el diagnóstico de las Organizaciones en Aprendizaje de la Diversidad. La primera parte, presenta el marco teórico del diagnóstico; la segunda parte, indica el instrumento utilizado: el DOAD; la tercera parte, describe los resultados de la aplicación del diagnóstico; y la última parte, señala las conclusiones generales del mismo, y sus implicancias en el sistema de cooperación |
Podemos construir en movimiento : diagnóstico del aprendizaje de la diversidad en ONGD's peruanas [texto impreso] / Rosa MENDOZA GARCÍA ; Escuela para el Desarrollo (Lima) . - Lima : ESCUELA PARA EL DESARROLLO, 2005 . - 78 p. Sistematizatición del Diagnóstico de las Organizaciones en Aprendizaje de la Diversidad, realizado entre setiembre de 2002 y junio 2003, en el marco del proyecto "Género y Fortalecimiento de Capacidades en las Contrapartes de LWR y CLWR"Depósito de libros. Estante n°24 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
ONGD'S INTERCULTURALIDAD GÉNERO DIVERSIDAD |
| Clasificación: |
337.785/M42 |
| Resumen: |
Presenta el diagnóstico de las Organizaciones en Aprendizaje de la Diversidad. La primera parte, presenta el marco teórico del diagnóstico; la segunda parte, indica el instrumento utilizado: el DOAD; la tercera parte, describe los resultados de la aplicación del diagnóstico; y la última parte, señala las conclusiones generales del mismo, y sus implicancias en el sistema de cooperación |
|  |