Título :	Educaciones y pedagogías críticas desde el sur : (Cartografías de la Educación Popular)
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Marco Raúl MEJIA, Autor
Editorial:	Consejo de Educación de Adultos de América Latina
Fecha de publicación:	2011
Número de páginas:	232 p
Nota general:	Incluye anexo y bibliografía
Idioma :	Español
Clasificación:	6 Política, derecho y economía:6.15 Política y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público
Palabras clave:	EDUCACION / PEDAGOGIA / AMERICA LATINA / EDUCACION POPULAR / CULTURA / APRENDIZAJE / FREIRE / SIGLO XXI /
Clasificación:	004.33 Temps réel
Resumen:	El texto nos presenta un análisis de la Educación Popular, recupera su historia y analiza supuestos en sus contextos. Presenta no solo la cartografía sino un cuaderno de bitácora. Este texto plantea la reflexión y profundización de las pedagogías que tienen su matriz en las corrientes críticas. Sin embargo, si bien pedagogía y política son las dos caras de la misma moneda cuando se habla de construcción de poder, el libro llama la atención acerca de la sobrevaloración de los procesos políticos y organizativos, en desmedro de la acción educativa y pedagógica, especialmente en los años 60'. La historicidad de la Educción Popular es fundamental, pues permite recuperar aportes propios que homogenizaron el saber y opacaron el reconocimiento de prácticas locales, el aporte propio latino americano con sentido de transformación.

Educaciones y pedagogías críticas desde el sur : (Cartografías de la Educación Popular) [texto impreso] / Marco Raúl MEJIA, Autor . - Panamá : Consejo de Educación de Adultos de América Latina, 2011 . - 232 p.
Incluye anexo y bibliografía
Idioma : Español

Clasificación:	6 Política, derecho y economía:6.15 Política y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público
Palabras clave:	EDUCACION / PEDAGOGIA / AMERICA LATINA / EDUCACION POPULAR / CULTURA / APRENDIZAJE / FREIRE / SIGLO XXI /
Clasificación:	004.33 Temps réel
Resumen:	El texto nos presenta un análisis de la Educación Popular, recupera su historia y analiza supuestos en sus contextos. Presenta no solo la cartografía sino un cuaderno de bitácora. Este texto plantea la reflexión y profundización de las pedagogías que tienen su matriz en las corrientes críticas. Sin embargo, si bien pedagogía y política son las dos caras de la misma moneda cuando se habla de construcción de poder, el libro llama la atención acerca de la sobrevaloración de los procesos políticos y organizativos, en desmedro de la acción educativa y pedagógica, especialmente en los años 60'. La historicidad de la Educción Popular es fundamental, pues permite recuperar aportes propios que homogenizaron el saber y opacaron el reconocimiento de prácticas locales, el aporte propio latino americano con sentido de transformación.