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Documentos en la biblioteca con la clasificación 004.33
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasConociendo Nuestros Derechos
TÃtulo : Conociendo Nuestros Derechos : Módulo educativo dirigido a adolescentes Tipo de documento: texto impreso Editorial: Lima : CEAPAZ Fecha de publicación: 2004 Idioma : Español Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Niñez Derechos del Niño y adolescente Derechos humanos Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: El objetivo fundamental del presente módulo es trabajar conjuntamente con niños y adolescentes para que estos puedan conocer, identificar, analizar y defender sus derecho de manera práctica. Asà mismo, el módulo propone una continua capacitación de los promotores, para que esta manera puedan brindar una mejor y mayor información a los beneficiarios en sus respectivos talleres. Por consiguiente se desarrollará diversos derechos para la población mencionada, en función a la vida, al nombre y nacionalidad, integridad y libertad de expresión. Conociendo Nuestros Derechos : Módulo educativo dirigido a adolescentes [texto impreso] . - Lima : CEAPAZ, 2004.
Idioma : Español
Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Niñez Derechos del Niño y adolescente Derechos humanos Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: El objetivo fundamental del presente módulo es trabajar conjuntamente con niños y adolescentes para que estos puedan conocer, identificar, analizar y defender sus derecho de manera práctica. Asà mismo, el módulo propone una continua capacitación de los promotores, para que esta manera puedan brindar una mejor y mayor información a los beneficiarios en sus respectivos talleres. Por consiguiente se desarrollará diversos derechos para la población mencionada, en función a la vida, al nombre y nacionalidad, integridad y libertad de expresión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 019738 370.11 / C36 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible Cultura de paz / Katherine MANSILLA
TÃtulo : Cultura de paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Katherine MANSILLA, Autor Editorial: Lima : CEAPAZ Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 54 p. Idioma : Español Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Paz Cultura de paz Tolerancia Alteridad Derechos Humanos Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: Afectados por la crisis del Perú, nuestro módulo propone una Paz encaminada a la creación de una sociedad en la que el peruano pueda desarrollar plenamente sus capacidades y colaborar e el desarrollo de las capacidades del otro, buscando la aceptación de nuestra "pluri" identidad y acostumbrándonos a hacer de la confianza nuestra más intima colaboradora de la Paz. Cultura de paz [texto impreso] / Katherine MANSILLA, Autor . - Lima : CEAPAZ, 2001 . - 54 p.
Idioma : Español
Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Paz Cultura de paz Tolerancia Alteridad Derechos Humanos Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: Afectados por la crisis del Perú, nuestro módulo propone una Paz encaminada a la creación de una sociedad en la que el peruano pueda desarrollar plenamente sus capacidades y colaborar e el desarrollo de las capacidades del otro, buscando la aceptación de nuestra "pluri" identidad y acostumbrándonos a hacer de la confianza nuestra más intima colaboradora de la Paz. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 019812 370.11 / M22 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible
[publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique
TÃtulo : Educación de adultos y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Editorial: DVV International ISBN/ISSN/DL: 09358153 Idioma : Español Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Clasificación: 004.33 Temps réel En lÃnea: http://www.iiz-dvv.de/index.php?article_id=121&clang=3 [publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Educación de adultos y desarrollo [texto impreso] . - Alemania : DVV International.
ISSN : 09358153
Idioma : EspañolLa educación básica alternativa en el Perú / Sigfredo CHIROQUE CHUNGA
TÃtulo : La educación básica alternativa en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Sigfredo CHIROQUE CHUNGA, Autor Editorial: Lima : INSTITUTO DE PEDAGOGIA POPULAR Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 127p ISBN/ISSN/DL: 978-612-4226-00-7 Idioma : Español Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.55 Materiales y productos:Combustible:Carbón Palabras clave: Educación Educación Popular Alfabetización EPJA Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: Explica lo que está sucediendo con respecto a la Educación Básica Alternativa (EBA) en el Perú, con la intención de ofrecer propuestas para que ella profundice su práctica, en la perspectiva de la Educación de Personas Jóvenes y Adultos (EPJA). La educación básica alternativa en el Perú [texto impreso] / Sigfredo CHIROQUE CHUNGA, Autor . - Lima : INSTITUTO DE PEDAGOGIA POPULAR, 2013 . - 127p.
ISBN : 978-612-4226-00-7
Idioma : Español
Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.55 Materiales y productos:Combustible:Carbón Palabras clave: Educación Educación Popular Alfabetización EPJA Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: Explica lo que está sucediendo con respecto a la Educación Básica Alternativa (EBA) en el Perú, con la intención de ofrecer propuestas para que ella profundice su práctica, en la perspectiva de la Educación de Personas Jóvenes y Adultos (EPJA). Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 020202 374.2 / CH557 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible Educación: Que se cumpla tu derecho, que se cumpla la ley / Verónica ALVARADO
TÃtulo : Educación: Que se cumpla tu derecho, que se cumpla la ley Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica ALVARADO, Autor ; Gloria HELFER, Autor Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 64 p. Nota general: Incluye el documento Ley General de Educacion Nº 28044 Idioma : Español Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Educación Ley generald e Educación Derecho a la educación Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: No basta con dar leyes, hay que vigilar su cumplimiento. La gran pregunta entonces es ¿cómo lograrlo?, ¿cómo hacer que los gobernantes y autoridades asuman sus responsabilidades? ¿cómo lograr comunidades activas que colaboran y al mismo tiempo conocen sus derechos y saben exigirlos?. Este material y todo el proyecto del cual es parte pretenden contribuir a encontrar respuestas. Muy a contrarriente de aquellos que dicen que no hay nada que hacer frente a la precariedad, la ineficiencia, los abismos de exsclusión, la corrupción o el abandono, nosotros creemos que cada uno de estos males debe ser asumido como desafÃo. Educación: Que se cumpla tu derecho, que se cumpla la ley [texto impreso] / Verónica ALVARADO, Autor ; Gloria HELFER, Autor . - [S.l.] : Organización de Estados Iberoamericanos, 2006 . - 64 p.
Incluye el documento Ley General de Educacion Nº 28044
Idioma : Español
Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y economÃa:6.15 PolÃtica y gobierno:Gobierno:Administración pública:Gobierno central:Función pública:Funcionario público Palabras clave: Educación Ley generald e Educación Derecho a la educación Clasificación: 004.33 Temps réel Resumen: No basta con dar leyes, hay que vigilar su cumplimiento. La gran pregunta entonces es ¿cómo lograrlo?, ¿cómo hacer que los gobernantes y autoridades asuman sus responsabilidades? ¿cómo lograr comunidades activas que colaboran y al mismo tiempo conocen sus derechos y saben exigirlos?. Este material y todo el proyecto del cual es parte pretenden contribuir a encontrar respuestas. Muy a contrarriente de aquellos que dicen que no hay nada que hacer frente a la precariedad, la ineficiencia, los abismos de exsclusión, la corrupción o el abandono, nosotros creemos que cada uno de estos males debe ser asumido como desafÃo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 019787 379 / O65 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible Educaciones y pedagogÃas crÃticas desde el sur / Marco Raúl MEJIA
PermalinkEl amor ¿Suerte, destino o capacidad que se desarrolla? / Johana MENDOZA TALLEDO
PermalinkEl mes de la UNESCO
PermalinkHabilidades sociales para jóvenes / Sara ENCINAS ARANA
PermalinkIntroducción a la Cultura de Paz / Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. Dirección General de Desplazados y Cultura de Paz
Permalink¡Muévete! / Sara ENCINAS ARANA
PermalinkLa piragua
PermalinkLa Sistematización de experiencias, práctica y teorÃa para otros mundos posibles / Oscar JARA HOLLIDAY
PermalinkPermalinkVida cotidiana y cultura de paz. Otras maneras de convivir / Tania MENDEZ
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004 Traitement de données. Informatique

