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Documentos disponibles de esta editorial (7)
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas peruanas / MarÃa BalarÃn
TÃtulo : La calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas peruanas Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa BalarÃn, Autor ; Santiago CUETO, Autor Editorial: Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 40 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-615-45-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Palabras clave: Rendimiento escolar , Estudiantes , Escuelas públicas , Padres , Perú La calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas peruanas [texto impreso] / MarÃa BalarÃn, Autor ; Santiago CUETO, Autor . - Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2008 . - 40 p.
ISBN : 978-9972-615-45-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Palabras clave: Rendimiento escolar , Estudiantes , Escuelas públicas , Padres , Perú Ejemplares(1)
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TÃtulo : Cambios y oportunidades : La transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Ames, Autor ; Vanessa Rojas, Autor Editorial: Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo Fecha de publicación: 2011 Colección: Documentos de Trabajo num. 63 Número de páginas: 61 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación pública Palabras clave: Educación pública Educación primaria Educación secundaria Adaptación escolar Escuela Niños Adolescentes Pobreza Aspectos sociales Perú Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Resumen: Expone las expectativas, inquietudes y experiencias de niños provenientes de cuatro distritos del Perú, durante su transición de la escuela primaria al colegio secundario. Los niños participantes de este estudio cualitativo tenÃan entre 11 y 13 años y forman parte del proyecto de investigación Niños del Milenio. En lÃnea: http://www.ninosdelmilenio.org/download.php?f=wp63_es.pdf Formato del recurso electrónico: Cambios y oportunidades : La transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú [texto impreso] / Patricia Ames, Autor ; Vanessa Rojas, Autor . - Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2011 . - 61 p. - (Documentos de Trabajo; 63) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación pública Palabras clave: Educación pública Educación primaria Educación secundaria Adaptación escolar Escuela Niños Adolescentes Pobreza Aspectos sociales Perú Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Resumen: Expone las expectativas, inquietudes y experiencias de niños provenientes de cuatro distritos del Perú, durante su transición de la escuela primaria al colegio secundario. Los niños participantes de este estudio cualitativo tenÃan entre 11 y 13 años y forman parte del proyecto de investigación Niños del Milenio. En lÃnea: http://www.ninosdelmilenio.org/download.php?f=wp63_es.pdf Formato del recurso electrónico: Ejemplares(1)
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TÃtulo : El gasto público social frente a la infancia : Análisis del programa juntos y de la oferta y demanda de servicios asociadas a sus condiciones Tipo de documento: texto impreso Autores: LORENA ALCAZAR, Autor Editorial: Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-615-50-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociedad:Problemas sociales:Programas sociales Palabras clave: Programas sociales , Programa de transferencia condicionada , Gasto social , Niños , Educación , Salud , Pobreza El gasto público social frente a la infancia : Análisis del programa juntos y de la oferta y demanda de servicios asociadas a sus condiciones [texto impreso] / LORENA ALCAZAR, Autor . - Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2009 . - 91 p.
ISBN : 978-9972-615-50-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociedad:Problemas sociales:Programas sociales Palabras clave: Programas sociales , Programa de transferencia condicionada , Gasto social , Niños , Educación , Salud , Pobreza Ejemplares(0)
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TÃtulo : ¿Está el piso parejo para los niños en el Perú? : Medición y comprensión de la evolución de las oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier ESCOBAL, Autor ; Jaime SAAVEDRA, Autor Editorial: Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-9972-615-61-0 Nota general: Incluye cuadros estadísticos; referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociedad:Niños y adolescentes - Condiciones sociales Palabras clave: NIÑEZ / PERU / POBREZA / ESTADISTICAS / INDICE DE OPORTUNIDADES HUMANAS / IOH Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Este estudio forma parte del programa de asistencia técnica de la Unidad de Pobreza y Género de la Región de América Latina y el Caribe del Banco Mundial.
Este trabajo aplica al caso peruano el marco conceptual de igualdad de oportunidades y otros indicadores para medir de manera directa cómo se distribuyen las oportunidades de acceso a bienes y servicios clave entre los niños. En primer lugar, trata de comprender la manera en que las circunstancias personales del niño o la niña influyen en el acceso a bienes y servicios fundamentales para su bienestar. En segundo lugar, examina la evolución de las oportunidades en la última década el Perú, un periodo en el que el PaÃs ha logrado extraordinarias tasas de crecimiento económico. En tercer lugar evalúa algunas de las polÃticas que pueden haber estado relacionadas con dichos cambios.
¿Está el piso parejo para los niños en el Perú? : Medición y comprensión de la evolución de las oportunidades [texto impreso] / Javier ESCOBAL, Autor ; Jaime SAAVEDRA, Autor . - Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2012 . - 184 p.
ISBN : 978-9972-615-61-0
Incluye cuadros estadísticos; referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociedad:Niños y adolescentes - Condiciones sociales Palabras clave: NIÑEZ / PERU / POBREZA / ESTADISTICAS / INDICE DE OPORTUNIDADES HUMANAS / IOH Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Este estudio forma parte del programa de asistencia técnica de la Unidad de Pobreza y Género de la Región de América Latina y el Caribe del Banco Mundial.
Este trabajo aplica al caso peruano el marco conceptual de igualdad de oportunidades y otros indicadores para medir de manera directa cómo se distribuyen las oportunidades de acceso a bienes y servicios clave entre los niños. En primer lugar, trata de comprender la manera en que las circunstancias personales del niño o la niña influyen en el acceso a bienes y servicios fundamentales para su bienestar. En segundo lugar, examina la evolución de las oportunidades en la última década el Perú, un periodo en el que el PaÃs ha logrado extraordinarias tasas de crecimiento económico. En tercer lugar evalúa algunas de las polÃticas que pueden haber estado relacionadas con dichos cambios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 020125 305.23 / E79 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible
TÃtulo : Infancia, transiciones y bienestar en Perú: Una revisión bibliográfica Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Ames, Autor ; Vanessa Rojas, Autor Editorial: Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 46 p Nota general: Incluye cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: Niños Palabras clave: INFANCIA TRANSICIONES Y BIENESTAR EN PERU BIENESTAR DE LA INFANCIA EDUCACION Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Dicha publicación aborda los temas de infancia, bienestar y transiciones en el Perú a través de la revisión de literatura académica, resultados de investigación, información estadÃstica y documentos oficiales disponibles en el paÃs. Mediante este ejercicio se evidencian las áreas que la investigación sobre infancia ha cubierto con mayor profundidad, asà como las que no han recibido tanta atención para identificar los vacÃos y necesidades en el tema infantil. Hecha la revisión, el componente cualitativo del estudio Niños del Milenio -asà como otras iniciativas interesadas en la infancia- podÃa saber en qué podÃa contribuir en la investigación. Infancia, transiciones y bienestar en Perú: Una revisión bibliográfica [texto impreso] / Patricia Ames, Autor ; Vanessa Rojas, Autor . - Lima [Perú] : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, 2010 . - 46 p.
Incluye cuadros
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Niños Palabras clave: INFANCIA TRANSICIONES Y BIENESTAR EN PERU BIENESTAR DE LA INFANCIA EDUCACION Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: Dicha publicación aborda los temas de infancia, bienestar y transiciones en el Perú a través de la revisión de literatura académica, resultados de investigación, información estadÃstica y documentos oficiales disponibles en el paÃs. Mediante este ejercicio se evidencian las áreas que la investigación sobre infancia ha cubierto con mayor profundidad, asà como las que no han recibido tanta atención para identificar los vacÃos y necesidades en el tema infantil. Hecha la revisión, el componente cualitativo del estudio Niños del Milenio -asà como otras iniciativas interesadas en la infancia- podÃa saber en qué podÃa contribuir en la investigación. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20058 305.23 / A49 Libro Sede Lince Biblioteca Disponible PermalinkPermalink
